Tentang Jurnal Ini
IBERS : Jurnal Pendidikan Indonesia Bermutu. (IBERS) adalah jurnal yang mempublikasikan artikel pendidikan dalam rangka mendidik anak bangsa. Jurnal ini menerima artikel dengan pendekatan penelitian kualitatif, kuantitatif dan Mix Method dengan cakupan : manajemen pendidikan, teknologi pendidikan dan kurikulum, psikologi pendidikan serta evaluasi pendidikan dalam rangka menuju pendidikan yang bermutu. Artikel ditelaah oleh dua orang ahli. Jurnal dikelola oleh Yayasan Indonesia Bermutu. Jurnal terbit dua kali dalam satu tahun (Juni dan Desember).
Terbitan Terkini
This issue (IBERS: Jurnal Pendidikan Indonesia Bermutu Volume 5 Issue 1 of 2026) has been available online since 1 July 2026, for the regular issue of June 2026. All articles in this issue consist of 5 original research articles that were authored/co-authored by 18 authors from 6 institutions (Indonesia and Kyrgyzstan).
Artikel
-
DETERMINASI MOTIVASI WISATAWAN ADVENTURE SEEKER PADA AKTIVITAS HIKING DI GUNUNG PAPANDAYAN, GARUT
Abstract views: 46 / PDF downloads: 20 -
Membaca dan Meraih Self-Efficacy: Satu Buku Seribu Kemungkinan
Abstract views: 47 / PDF downloads: 14



